第82章 之中(第2/3 页)

我知道了。”

我们俩愉快的一起走着，貌似十里地也不觉得远了。

进村了，也快到邹老师家了，我跟他摆摆手，就独自往家的方向走了。

到家的时候，我已经全部忘记了所有的事情，拿起扁担去挑水了，挑两三回，就要吃饭了。

家里增加了驴，加上那头猪越来越大了，比之前费水费多了，而且还要一天三次按时喂驴、给驴喝水。

我们小邹老师，后来有次单独碰到我了，跟我说了一句：“邹红艳，你可以啊你。”一直没太明白他啥意思，我从来没问过，他也没解释过，只不过上课他提问我次数多了，我很多时候都能回答上来问题的，再后来就不怎么提问我了。

其实距离那次历史课的事情已经隔了好久好久了都。

初二的时候，我们作文课增加了，但是质量提高的不多，这个是二叔的原话。

他比较喜欢表扬语文课代表周文武，作文写的好，平常关于中心思想、段落大意都总结的很好，我被表扬的时候不多，被批评的时候不少，大多是浮躁、飘、沉不下去这类，其实我真的不会总结段落大意，也不懂中心思想，别人做好了，我又不想死记硬背，于是就是炮灰了。

不过初二下学期快结束的时候，二叔在作文课上，让我们自由命题，写一篇描写家乡的作文，八百到一千五百字。

那时候我刚读了初三的课本《白杨礼赞》，也不知道怎么的，就仿写了一篇《沙地桑棵》，然后就交给语文课代表了。

后来县里通知下来，说那篇作文获奖了，奖品是个笔记本。

不过发给我奖品之前，语文组的组长让人把我喊到了办公室，问我哪个班的，班主任是谁，语文谁教的，还问我那个《沙地桑棵》是我写的不。我说是，然后他问我怎么想到的那样写的。

那个老师是看着比邹老师年纪还大的一个老头，有点驼背，眼睛有点小，很有神，看着也很厉害的样子，头发是弯弯曲曲的卷发。

我跟他说，我读了初三的语文课本，看到了《白杨礼赞》就学着写了。

然后他问我谁给我的课本，我说我叔，他又刨根问底，我叔哪里来的课本，我说我叔是老师，就教我们语文。

说到这里的时候，办公室里有俩男老师都笑了，还插一句嘴，“你是邹老师的侄女啊？”

我点点头。

“就是上课笑话刘老师那个？”切，我晕。

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