第六十五章 休憩：教导主任办公室(第2/4 页)

前一直怯生生躲在后面的贺兰晨走了出去：“主任，还有点事······”

“什么事？”他似乎有点不耐烦。我连忙拉了拉她的衣袖，她却仿佛没有感觉到一般。

“那个！学校的超优计划，能不能取消分制啊！这有点不公平的！”她放大了音量，声线有微微颤抖，但还是鼓足了勇气站到前面。

啪。

冯杰手中的笔掉落，他本人深吸一口气，靠在了椅背上。

“你是贺兰晨······对吧？二月的领导人之一？怎么，代表你们女生吗？”

贺兰晨又往前了一步，道：“不是的！虽然这次我不代表二月，但是这也是很多会友的想法！这次新出台的超优计划，绝对会引起巨大的争议的，这传到了社会上会有很大的不良反响！我申请在具体实施前取消这个计划的分制！”

冯杰冷笑一声，拿起笔在手中转了转：“你倒是很关心学校的声誉啊，还能作为特权方提出平权意见，有点意思的。”

贺兰晨蹙眉，忧郁而低声地说：“不是的······”

“这个我没办法做决定。实际上，这个计划根本就没办法变动。你不是第一个来请愿的了，估计也不会是最后一个。但这个计划就是如此，它背后有不可抗力。言尽于此，你明白了吗？”

冯杰淡淡地说，但皱起的眉头表示他自己也不是很理解。

“可是······”贺兰晨的声音已经低到连就在边上的我都很难听见的地步了。我虽然置身事外，但对于刚刚讨论的这件事还算有所耳闻。

超优计划，凌都高级中学去年003号计划，拟定者未知。是针对于高二高三实施的新版特权保送方针。在六年前凌都高中开始系统招生天赋生以来，分配给凌都高中这一全国最顶尖高级中学的高校保送名额依旧没有变化，为数不多的名额依旧由所有学生共同竞争排名获得。

然而，随着时间发展，学校对八班这一特殊的群体逐渐出台了各种特殊的教育方针，与普通学生受到的教育之间差距越来越大，以至于有些难以进行相同的测试来公正排名。前些年总有些人抱怨这比赛的不公平性，试题和指标不是偏向于正统教育的学生就是偏向于特殊教育的天赋生，学生们甚至试图从中找规律，今年偏向普通学生，明年偏向八班生······

于是学校决定把报送名额分成两批，各自内部公平竞争。本来这应该是好事情的，可最大的问题是，学校给了只占不到学生数量十分之一的天赋生足足